Frankestein educador... una de mis joyitas

Elegí la obra "Frankestein Educador" de Phillipe Meirieu. Es un libro que nombra la necesaria libertad que requiere el alumno para encarar su proceso de aprendizaje y ubica al docente como motivador y guía en este camino. Para mí es un libro muy rico,  seguidamente vuelvo a su lectura porque me ayuda a pensar y repensar la práctica educativa. Y en esta especial relectura que hago no puedo dejar de leerlo desde la mirada particular que me está dando la Diplomatura en TIC.
Para este autor hay que renunciar a la idea de educación como fabricación, y propone un verdadero giro copernicano en la pedagogía. Algunos de estos giros, propuesto en el año 1998, los considero válidos para repensarlos hoy a la luz del nuevo escenario que nos propone las TIC.
Algunos de ellos son:
-El alumno es libre, sobre el cual no podemos ejercer sobre el dominio total sin quitarle esta libertad.
-La educación debe centrarse en la relación del sujeto con el mundo y permitirle construirse a sí mismo en relación con el mundo que habita.
-Admitir que los conocimientos no se trasmiten de manera mecánica. Es el sujeto que debe reconstruir los saberes que le serán útiles para su desarrollo.

fuente: grupoeducativa.blogspot

-El aprendizaje depende de una decisión personal.
-No poder influir no es lo mismo que no poder motivar.
-Inscribir la autonomía del sujeto dentro de la acción educativa.
Ante esto hay que hacerle lugar al que llega y  renunciar a fabricar un ser que cumpla con nuestras expectativas, subordinado a nuestra decisión y sin libertad.

Les dejo algunos fragmentos...
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